|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1a.
KONTAKT
Hälsning
|
Avvisar
kontakt-morrning och/eller bitförsök
|
Undviker
kontakt-skyggar och drar sig undan
|
Accepterar
kontakt-helt oengagerad, men drar sig inte undan
|
Tar kontakt
själv eller när föraren tar kontakt. Balanserad
|
Intensivt
kontaktbeteende mot testledaren. Kan hoppa och gnälla
|
|
1b.
KONTAKT
Samarbete
|
Följer
ej med trots upprepade försök att locka
|
Följer
med motvilligt. Strävar mot föraren eller stretar åt annat
håll
|
Följer
med hela sträckan, neutral.
|
Följer
med villigt. Engagerar sig
|
Följer
med villigt. Visar intensivt intresse mot testl. hoppar, gnäller
|
|
1c.
KONTAKT
Hantering
|
Avvisar.
Morrar och/eller bitförsök
|
Undviker,
drar sig undan,tar eventuellt kontakt med föraren.
|
Accepterar.
Är neutral
|
Accepterar.
Svarar med kontaktbeteende
|
Accepterar.
Intensivt kontaktbeteende mot testl.
|
|
2a.
LEK 1
Leklust
|
Leker
ej
|
Leker
ej men visar intresse
|
Leker-startar
långsamt men blir aktiv
|
Leker
aktivt, startar snabbt
|
Leker
mycket aktivt, startar mycket snabbt
|
|
2b.
LEK 1
Gripande
|
Griper
ej
|
Griper
ej, nosar på föremålet
|
Griper
försiktigt eller nyper i föremålet
|
Griper
direkt med hela munnen.
|
Griper
direkt, hugger föremålet
|
|
2c.
LEK 1
Dragkamp
|
Biter
ej
|
Biter
försiktigt,släpper, håller,
drar ej emot
|
Biter-
drar emot, släpper tar om
|
Griper
direkt med hela munnen, drar emot tills testl. Släpper
|
Griper
diret med hela munnen,rycker, drar emot tills test. släpper
|
|
3a.
JAKT
Förföljande
|
Startar
ej
|
Startar
men avbryter
|
Startar
eller springer långsamt Kan öka farten. Fullföljer 2 ggr
|
Startar
med hög fart, målinriktad-bromsar in vid bytet
|
Startar
direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända
|
|
3b.
JAKT
Gripande
|
Nonchalerar
bytet/springer ej fram
|
Griper
ej, nosar på föremålet 2 ggr
|
Griper
tveksamt eller med tidsfördröjning
|
Griper
direkt,släpper
|
Griper
direkt. Behåller bytet i minst 3 sek.
|
|
4.
AKTIVITET
|
Är ouppmärksam,
inaktiv
|
Är uppmärksam
och lugn-står, sitter eller ligger.
|
Är uppmärksam
och i huvudsak lugn. Enstaka akt.-höjningar
|
Är uppmärksam
men något orolig, vandrar runt och nosar
|
Är orolig.
Växlar snabbt aktiviteter
|
|
5a.
AVST.LEK
Intresse
|
Engageras
ej av figurant. Ointresserad
|
Kontroll.
Avbrott kan förekomma
|
Intresserad,
följer figurant utan avbrott.
|
Intresserad,
vill iväg. Enstaka startförsök.
|
Mycket
intresserad. Vill iväg. Upprepade startförsök
|
|
5b.
AVST.LEK
Hot/agg.
|
Inga skall
eller morrningar
|
Enstaka
skall och/eller morrningar under mom. 1 del
|
Enstaka
skall och/eller morrningar under mom. 1 och 2 del
|
Visar
hotbeteeenden,skall och
morrningar under
mom. 1 del
|
Visar
hotbeteenden,Skall och morrningar under mom. 1 och 2 del.
|
|
5c.
AVST.LEK
Nyfikenhet
|
Går ej
fram till figurant. Ointresserad
|
Går fram
när fig. pratar eller bollar med föremålet
|
Går fram
när fig. ger sig tillkänna
|
Går fram
till fig. med låg kroppsställning och/eller tidsfördröjning
|
Går fram
direkt till figurant utan hjälp
|
|
5d.
AVST.LEK
Leklust
|
Visar
inget intrese
|
Leker
ej men visar intresse
|
Leker,
griper försiktigt, släper, drar ej emot.
|
Griper
direkt. Kan släppa och ta om. Drar emot
|
Griper
direkt med hela munnen. Drar emot släpper ej.
|
|
5e.
AVST.LEK
Samarbete
|
Visar
inget intresse.
|
Blir aktiv
men avbryter.
|
Är aktiv
med fig. när denne är aktiv.
|
Är aktiv
med fig. när denne är aktiv
|
Uppmanar
passig fig. till fortsatt lek
|
|
6a.
ÖVERRASKN.
Rädsla
|
Stannar,
kort stopp
|
Hukar
sig och stannar
|
Gör undanmanöver
utan att vända bort blicken
|
Flyr högst
5 meter
|
Flyr mer
än 5 meter
|
|
6b.
ÖVERRASKN.
Hot/agg.
|
Visar
inga hotbeteenden
|
Visar
enstaka hotbetenden
|
Visar
flera hotbeteenden under längre tid
|
Visar
flera hotbeteenden och någon attack
|
Visar
hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett.
|
|
6c.
ÖVERRASKN.
Nyfikenhet
|
Går fram
när föraren lägger ned overallen/går inte fram
|
Går fram
när föraren sitter på huk och talar till overallen-lockar
på hunden
|
Går fram
till overallen när föraren står bredvid
|
Går fram
till overallen när föraren har gått halva avståndet
|
Går fram
till overallen utan hjälp
|
|
6d.
ÖVERRASKN.
Kvarstående rädsla
|
Ingen
tempo-förändring eller undanmanöver
|
Liten
båge, eller liten tempoväxling,eller tittar bort vid någon
av passagerna
|
Båge eller
tempoväxling vid 1a pass. Minskat utslag vid 2a pass.
|
Båge eller
tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet
mellan tillfällena
|
Visar
stort mått av rädsla efter samtliga passager
|
|
6e.
ÖVERRASKN.
Kvarstående intresse
|
Inget
intresse för ovarallen
|
Stannar
upp.Luktar/tittar på overallen vid ett tillfälle
|
Stannar
upp. Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällen
|
Biter/leker
mot overallen.Intresset minskar efter hand
|
Biteri/leker
med overallen vid två eller fler passager
|
|
7a.
LJUDKÄNSL.
Rädsla
|
Stannar,kort
stopp
|
Hukar
sig och stannar
|
Gör
undanmanöver utan att vända bort blicken
|
Flyr
högst 5 meter
|
Flyr
mer än 5 meter
|
|
7b.
LJUDKÄNSL.
Nyfikenhet
|
Går inte
fram
|
Går fram
när föraren sitter på huk och talar till skramlet-lockar på
hunden
|
Gå fram
till skramlet när föraren står bredvid
|
Går fram
till skramlet när föraren gått halva avståndet
|
Går fram
till skramlet utan hjälp
|
|
7c.
LJUDKÄNSL
Kvarstående rädsla
|
Ingen
tempoförändring eller undanmanöver
|
Liten
båge eller tempoväxling vid 1a passagen. Minskat utslag vid
2a pass.
|
Båge eller
tempoväxling vid 1a passagen. Minskat utslag vid 2a passagen
|
Båge eller
tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet
mellan tillfällena
|
Visar
mått av rädsla efter samtliga passager
|
|
7d.
LJUDKÄNSL.
Kvarstående intresse
|
Inget
intresse för ljudkällan
|
Stannar
upp.Luktar/tittar på ljudkällan vid ett tillfälle
|
Stannar
upp.Luktar/tittar på ljudkälan vid minst två tillfällen
|
Biter/leker
mot skramlet.Intresset minskar efter hand
|
Biter/leker
med slramlet vid två eller fler passager
|
|
8a.
SPÖKEN
Hot/agg
|
Visar
inga hotbeteenden
|
Visar
enstaka hotbeteenden
|
Visar
flera hotbeteenden under längre tid
|
Visar
flera hotbeeenden och någon attack
|
Visar
hotbeteenden och flera attacker
|
|
8b.
SPÖKEN
Kontroll
|
Enstaka
kontroll därefter inget intresse/skärmar av sig
|
Tittar
mot spökena då och då
|
Kontrollerar/handlar
mot båda spökena.Långa avbrott
|
Kontrollerar/handlar
mot båda spökena.Korta avbrott
|
Kontrollerar/handlar
mot båda spökena under hela momentet
|
|
8c.
SPÖKEN
Rädsla
|
Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren
|
Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren.Någon avstånds-reglering
|
Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren.Pendlar mellan
flyktstart och kontroll
|
Uppehåller
sig i huvudsak bakom föraren.Pendlar mellan flyktstart och
kontroll
|
Flyr längre
än kopplets längd.Kan ta stöd av publiken eller lämna platsen
|
|
8d.
SPÖKEN
Nyfikenhet
|
Går fram
när föraren har tagit av figs förklädnad
|
Går fram
när föraren talar med/lockar på hunden
|
Går fram
till spöket när föraren står bredvid
|
Går fram
till spöet när föraren gått halva sträckan
|
Går fram
till spöket utan hjälp
|
|
8e.
SPÖKEN
Kontakt
|
Avvisar
eller undviker kontaktförsök
|
Accepterar
kontakt-helt oengagerad, men drar sig inte undan
|
Besvarar
kontakt när figurant bjuder
|
Tar kontakt
själv. Balanserad
|
Intensivt
kontaktbeteende mot figurant. Kan hoppa och gnälla.
|
|
9a.
LEK 2
Leklust
|
Leker
ej
|
Leker
ej men visar intresse
|
Leker-startar
långsamt men blir aktiv
|
Leker
aktivt,Startar snabbt
|
Leker
mycket aktivt, startar mycket snabbt
|
|
9b.
LEK 2
Gripande
|
Griper
ej
|
Griper
ej direkt, nosar på föremålet
|
Griper
försiktigt eller nyper i föremålet
|
Griper
direkt med hela munnen
|
Griper
direkt, hugger föremålet
|
|
10.
SKOTT
|
Visar
ingen berördhet.Snabb kontroll och sedan oberörd
|
Kontrollen
som försvinner efter första skotten.Bryter men upptar startad
aktivitet
|
Avtagande
reaktionerpå skotten/riktar intresse mot skytten/återgår till
aktivitet/passivitet
|
Avbryter
aktivitet/låser mot skytten. Kan ej återgå till lek/passivitet
|
Kvarstående
oro efter flera skott. Avbryter efter tydliga flykt-tendenser/avstår
skott
|
|
GODKÄND
SKOTT
|
Ja
|
|
|
|
|
|
GENOMFÖRD
MH
|
Ja
|
|
|
|
|